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- 14/10/2007 a 20/10/2007

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 A importância do Brincar

  Não é raro encontrar pais que critiquem a Educação Infantil dizendo que as crianças vão até a escola somente para brincar e não aprendem nada. Mas o que será que estes pais querem realmente? Que seus filhos sejam robôs? Que se transformem em maquinas copiadoras e que ao invés de pensadores se tornem repetidores de informações?

 Na realidade, as brincadeiras das crianças deveriam ser consideradas suas atividades mais sérias e mais importantes e se queremos entender nossos filhos, precisamos entender suas brincadeiras. Ao observar uma criança brincando, o adulto pode compreender como ela vê e constrói o mundo, como ela gostaria que ele fosse, o que a preocupa e os problemas que a cercam.

Através do brincar, a criança pode desenvolver sua coordenação motora, suas habilidades visuais e auditivas, seu raciocínio criativo e inteligência. Está comprovado que a criança que não tem grandes oportunidades de brincar e com quem os pais raramente brincam sofrem bloqueios e rupturas em seus processos mentais.

Uma criança é criança porque brinca. Se não consegue brincar, não está bem; se seus pais não a deixam brincar, eles também não estão bem. Se o brincar é pobre de imaginação ou fixo em algum objeto, a criança não está conseguindo fantasiar a partir de suas necessidades de elaboração e, ainda nesse caso, não deve estar bem.

Finalmente, o brincar pode funcionar como um espaço através do qual a criança deixa sair sua angústia, aprende a lidar com a separação, o crescer, a autonomia, os limites.

 

 

 Brinquedo e Educação

Brincadeira Saudável

Como já falamos, brincar é uma das atividades mais importantes da infância. E, é claro, os pais devem participar dela sempre que puderem. Não há nada mais saudável para a relação familiar do que os pais sentados no chão, no meio dos brinquedos, entrando no mundo dos filhos. Além de prazeroso para os dois, o vínculo afetivo se fortalece nesta relação pai e filho, seja a brincadeira qual for.

Os pequenos também precisam saber a dividir. E isso se torna mais fácil quando a criança tem irmãos ou está acostumada a brincar com amiguinhos. “Aprender a dividir, repartir, emprestar, se colocar no lugar do outro, faz parte do processo de socialização e de desenvolvimento de todas as crianças”, alerta a educadora Luciana Pierre.

Os pais e professores devem estar preparados e atentos para orientar seus filhos e alunos na construção deste processo, que faz parte do desenvolvimento de todos.

     Vygotski  indica a relevância de brinquedos e brincadeiras como indispensáveis para a criação da situação imaginária. Revela que o imaginário só se desenvolve quando se dispõe de experiências que se reorganizam. A riqueza dos contos, lendas e o acervo de brincadeiras constituirão o banco de dados de imagens culturais utilizados nas situações interativas. Dispor de tais imagens é fundamental para instrumentalizar a criança para a construção do conhecimento e sua socialização. Ao brincar a criança movimenta-se em busca de parceria e na exploração de objetos; comunica-se com seus pares; expressa-se através de múltiplas linguagens; descobre regras e toma decisões



- Postado por: Graziela e Rogéria às 10:51 PM
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 O brinquedo ideal  

Antes de aprender a escolher o brinquedo ideal, os pais precisam analisar e conhecer muito bem os gostos, interesses, facilidades e dificuldades da criança. Mesmo os brinquedos que estão dentro da recomendação de faixa etária podem ser inapropriados para seu filho, afinal essa é uma classificação geral, e cada criança é diferente da outra. Antes de decidir levar o brinquedo para casa, tenha certeza que o seu pequeno vai gostar do presente e que esse vai contribuir de alguma forma para o seu desenvolvimento.

Muitas vezes os pais acabam errando na escolha, pois levam algo que agrade a eles mesmos, e que pode se revelar extremamente complicado e desinteressante para a criança.

A preferência da criança deve prevalecer. Aquela história de que existem brinquedos exclusivos para meninos ou meninas já era. Isso na verdade não existe, convencionou-se desta forma. Os meninos podem sim brincar de boneca e as meninas de carrinho, e eles gostam disso. Muitas meninas hoje em dia jogam futebol, que é um esporte como outro qualquer!

 



- Postado por: Graziela e Rogéria às 10:27 PM
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Aqui vai uma dica! Listamos alguns sites onde você pode encontrar brinquedos educativos e pedagógicos para a criançada!



http://www.brincadeiradecrianca.com/escolar.html


http://www.liquidaomni.com


http://www.lojaapoio.com.br/loja/index.php








A seguir temos alguns vídeos que falam sobre a importância do brincar




- Postado por: Graziela e Rogéria às 10:03 PM
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- Postado por: Graziela e Rogéria às 07:21 PM
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- Postado por: Graziela e Rogéria às 07:20 PM
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Perguntinha...

 

Qual a sua opinião sobre a seguinte frase:

“Os meninos podem sim brincar de boneca e as meninas de carrinho, e eles gostam disso.A preferência da criança deve prevalecer!”

 

E se seu filho lhe pedisse uma boneca ao invés de um carrinho, o que você faria?

 

 

 

 



- Postado por: Graziela e Rogéria às 05:56 PM
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